Šis ziņojums bija sākotnēji publicēts zviedru valodā gada Vietne Vetenskap & Allmänhet. "VA ir neatkarīga Zviedrijas bezpeļņas biedru organizācija, kas darbojas, lai veicinātu dialogu un atvērtību starp pētniekiem un sabiedrību."

Šī versija angļu valodā sākotnēji tika publicēta Autore Olle Bergmana vietnē LInkedIn.


Es par to visu laiku nodarbojos, tāpēc varu turpināt arī šeit: Pētnieku aprindās mūsdienās darbojas saziņas kultūra, kas ir ne tikai nevajadzīgi atturīga, bet daudzējādā ziņā novecojusi.

Daļēji es runāju par forumiem, kur pētnieki pulcējas, lai prezentētu datus un apspriestu rezultātus (vienādranga zinātniskā komunikācija). Daži piemēri: smags izkārtojums zinātniskos žurnālos, pārslogoti pētījumu plakāti un vispārējs drosmes un iztēles trūkums, kad tiek runāts par to, kā sniegt jaudīgu prezentāciju.

Un, otrkārt, es runāju par dialogu starp pētniekiem un pasauli (zinātnes izplatīšana). Šeit uzticīgs pedagogu avangards veic pārsteidzošu darbu, taču tajā pašā laikā pārāk daudz pētnieku joprojām nenovērtē un novārtā atstāj EPO (Izglītība un sabiedrības informēšana).

Tagad es nesaku, ka Zviedrijā viss notiek tikpat slikti kā citur. Faktiski, paceļot skatienu un padziļinot pasauli, parādās skaidrs modelis: jo hierarhiskāka, tradīcijām saistošāka un uz prestižu orientēta akadēmija ir, jo blāvāka un piesardzīgāka ir tās kultūra. Lai to ilustrētu, šeit ir neliels stāsts, kas mani aizsūtīja no bijušās komunistiskās valsts. Vecais profesors, kurš bija ļoti ietekmīgs savas valsts zinātniskajā aprindās, nebija ieinteresēts uzzināt par prezentācijas paņēmieniem; Viņš uzskatīja, ka datiem un rezultātiem vajadzētu runāt pašiem par sevi. Viņš pat uzskatīja, ka komunikācijas apmācība ir veids, kā iegūt nelikumīgas priekšrocības.

Diemžēl ne tikai bijušie Austrumu bloka profesori pelēkajā gabardīnā ir tie, kuri iebilst pret progresīvām idejām. Amerikāņu pētnieks un komunikators Adria Le Boeuf - kurš nenogurstoši ir iesaistījies tādās informatīvās aktivitātēs kā improvizācijas teātris Lozannā - rakstā (saite zemāk) rakstījis: “Pētījumos esam pieraduši pie pēc iespējas sausākas rezultātu prezentācijas: zinātniskā darba. Kad atklājumi tiek skaidri parādīti vienkāršā valodā ar mājienu stāstiem vai harizmu, daudzi zinātnieki jūtas praktiski manipulēti. ”

Neskatoties uz visu, es īpaši neuztraucos par nākotni. Studenti un jaunāki pētnieki ir izauguši pavisam citā pasaulē. Viņiem šķiet dabiski, ka paskaidrojošā grafika aizvieto tekstu (piemēram, vizuālos kopsavilkumus) un pētniecības plakāti sastāv no interesantu projektu virsrakstiem, nevis pilnīgas informācijas. Viņi ir izpētījuši TED / TEDx prezentācijas vietnē YouTube un saprot kaislīga un individuāla lekciju stila vērtību. Daudzi no viņiem redz bakalaurus, maģistrus vai Ph.D. kā platformu karjeras lomām, kuru centrā ir komunikācija - sākot ar uzņēmējdarbību un beidzot ar zinātnes žurnālistiku.

Patiesībā es gribētu teikt, ka mums visiem ir privilēģija atrasties šajā nemierīgajā periodā - iziet kopā ar veco un ar jauno!

Olle Bergman, ārštata rakstniece un lektore; projekta vadītājs Krastiņa - “jaunais zinātnieku komunikāciju vilnis”. (Maikla Hintona tulkojums no zviedru valodas)

* Adria LeBoeuf: lieliska prezentācija ≠ sliktā zinātne (https://goo.gl/YT4dAk)

Dalieties perspektīvā

Atstāj atbildi

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *