Mēs esam veikuši visus mūsu pakalpojumus un tēmas virtuālajā telpā, lai atbalstītu augstākās izglītības un pētniecības nozares iestādes, kā arī to pētniekus un darbiniekus.
Notiekošā koronavīrusu pandēmija ir mainījusi veidu, kā darbojas augstākās izglītības un pētniecības nozares dalībnieki. Kā starptautiskam ekspertu tīklam mums ir ilgstoša pieredze, strādājot no attāluma, izmantojot digitālos rīkus saziņai un sadarbībai, lai sagatavotu un izplatītu informāciju un nodrošinātu apmācības un seminārus pētnieku spēju veidošanai un mīksto prasmju pilnveidošanai dažādās disciplīnās.
The Piekļuve 2 perspektīvām šobrīd esošā komanda 20 pētnieki un uzņēmējdarbības profesionāļi apvieno zināšanas un pieredzi darbā ar atvērto zinātni, karjeras attīstību, pētniecības projektu vadību, pētījumu ietekmi un novērtēšanu, pētījumu datu pārvaldību, atbalstu bibliotēkām, jaunizveidotiem uzņēmumiem un inovāciju mentoringu, kā arī digitālās pārveidošanas tehnoloģijas. Mēs piedāvājam konsultācijas un virtuālas apmācības par dažādām tēmām, sākot no pētniecības integritātes un projektu vadības, izmantojot zinātnisku lasīšanu, rakstīšanu un publicēšanu, līdz zināšanu nodošanai pilsoņiem (sabiedriskās attiecības un pilsoņu zinātne), nozarei un politikas veidotājiem.
Atrodiet mūsu tēmu saraksta pārskatu vietnē access2perspectives.com/topics/
Mēs sniedzam savus pakalpojumus angļu, kā arī reģionālajās valodās, ieskaitot afrikāņu, vācu, franču, grieķu, spāņu, svahili, zviedru un portugāļu valodu.
Kontakts lai pārrunātu, kāds formāts jums ir nepieciešams spēju veidošanai, zināšanām un konsultācijām par jebkuru no mūsu tēmām: .
A2P pakalpojumi ietver:
Sākuma līmeņa interaktīvi tiešsaistes semināri - 1 stundas garums izvēlētajā tēmā.
Starpniecības līmeņa interaktīvas virtuālās darbnīcas - no 3 līdz 5 stundām.
Paaugstināta līmeņa apmācība - 2-3 dienas pēc kārtas à 4 stundas.
Darba un konsultāciju, kā arī mentoringa sesijas - ilgums ir atkarīgs no tēmas un apjoma.
Digitālie rīki, kurus mēs izmantojam
Mēs dodam priekšroku atvērtā koda rīkiem, nevis komerciāliem. Tomēr galvenā nozīme ir izmantojamībai un lietotāja ērtībai, tāpēc mēs esam atvērti jūsu institucionālajām un personīgajām vēlmēm un palīdzēsim jums un pārrunāsim, kurš rīku komplekts vislabāk atbilst dalībnieku prasībām.
Virtuālās sanāksmju telpas: (komerciāls) Zoom // GoToMeeting // Zili džinsi // Google Hangout, Google Meet
(atvērtā koda) Jitsi, OpenMeetings, Liela zila poga
Aptaujas rīki: , Aptauja Monkey
Piezīmju veikšana sadarbībā: board.net or etherpad.org (atvērtā koda Etherpad)
Interaktīvie jautājumi un atbildes: Mentimetrs
Virtuālās darbnīcas darba kārtības paraugs
Tēma: Digitālās reputācijas veidošana zinātnē
Ilgums: elastīgs un pielāgojams jūsu prasībām
- 2 dienas à 5 stundas ieskaitot. pārtraukumi (skatīt darba kārtības paraugu zemāk) VAI
- 5 dienas à 2 stundas (1-2 moduļi dienā)
- ieskaitot Tiks nodrošināta autodidaktiska lasīšana par tēmu // lasāmvie materiāli un tiešsaistes resursi
Pirms darbnīcas
- Lasīt uzdevumu par atbilstošo literatūru (2-3 zinātniskie raksti par tēmu)
- Īss pārskats par personīgo pieredzi un cerībām
Jaunākās publikācijas no mūsu komandas biedriem
Achampong J., Hill, C. un Yiannakaris, E. Nacionālās universitātes uzņēmējdarbības ekosistēmas pamatpētījums Dienvidāfrikas publiskajās universitātēs. Pivot Global Education Consulting Group Ltd, 2020. gada februāris (skatīt tiešsaistē)
Akligoh, Harijs, Havemans, Džo, Restrepo, Martins un Obanda, Johansens. (2020). COVID-19 globālās reakcijas kartēšana: no pamata līdz valdībām [Datu kopa]. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3732377
Bezuidenhout, L, McNaughton, A un Havemans, Dž. (2020. gads, 26. marts). Daudzvalodu informācijas video COVID-19. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3727534
Bezuidenhout, Louise, Havemann, Jo, Virtuve, Stefānija, De Mutiis, Anna un Ovango, Prieks. (2020). Āfrikas digitālo pētījumu krātuves: ainavas kartēšana [Datu kopa]. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3732172
Bringmans, Katrīna (2018). Strādājošā māmiņa! 20 Power-Tools für den Wiedereinstieg in den Job. ISBN 978-3-945833-87-2. (Vācu valoda): https://kb-neustart.de/pdf/Probeversion_Working_Mom_Handout.pd
Havemann, Jo, Bezuidenhout, Louise, Achampong, Joyce, ..., Ovango, Prieks un citi (2020). Atvērtās zinātnes infrastruktūras izmantošana efektīvai Āfrikas reakcijai uz COVID-19 [preprint]. http://doi.org/10.5281/zenodo.3733768
Meija Čagasa, Molloy JC, Prieto-Godino LL, Baden T (2020) Izmantojot atvērto aparatūru, atvieglos COVID-19 slogu globālajām veselības sistēmām. PLoS Biol 18 (4): e3000730. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3000730
Pančs, Aravinta (2019). Ekspertu saruna: “Advanced Prototyping” ar Aravinth Panch. Open.HPI (URL: https://open.hpi.de/courses/prototype2019/items/2WKmMSFCy9uTwZsOafI9im)
Perssons, Tīna (2020). “PhD karjeras izvēles rokasgrāmata: darba meklēšanas stratēģijas, interviju metodes un dzīves mācība panākumu gūšanai”. Brošēta grāmata: 142 lapas. Passage2pro AB. ISBN-10: 915194264X // ISBN-13: 978-9151942643. Apraksts: http://passage2pro.com/book/
Rahals, R., & Heycke, T. (2020, 18. aprīlis). Uzkrājums zinātnei, bez pateicības. Atklātība un pārredzamība krīzes situācijā un ārpus tās. https://doi.org/10.31222/osf.io/akd6c
Flaminio Squazzoni, Petra Ahrweiler,…, Dancans Nikolass, un citi. (2020) “Atklājiet datu kopīgošanas veidus par salīdzinošo pārskatīšanu”. Daba 578, 512-514 (doi: 10.1038 / d41586-020-00500-y).
Intervija ar kundzi Ovango, Prieks (2020) “Sabiedrības iesaiste”: jauna loma pētniekiem Kenijā? https://ddrn.dk/public-engagement-new-role-for-researchers-in-kenya/
The PhD karjeras stāsti Podcast apraide tuvojas 100 epizodēm:
TCC Africa piedāvā apmācību tiešsaistē
Mūsu partnerorganizācija TCC Africa ir uzsākusi tiešsaistes kursus Zinātniskā komunikācija. Mēs cieši sadarbojamies, lai apmainītos ar paraugpraksi un tēmām, kas attiecas uz zinātniekiem Eiropā, Āfrikā un visā pasaulē.
Lai iegūtu papildinformāciju par Komunikācijas mācību centru, apmeklējiet vietni tcc-africa.org/about/